عادات قريتي مرجع في رحاب اللغة العربية المستوى الثاني ابتدائي

يعد النص الوظيفي عادات قريتي مرجع في رحاب اللغة العربية المستوى الثاني ابتدائي، فرصة لتعزيز القيم الإيجابية للتقاليد والعادات داخل القرية والمدينة.

حيث تلعب هذه العادات دورًا أساسيًا في الحفاظ على هويتنا الثقافية، وتأصيل الروابط بين الأجيال.

 ومن خلال قراءة النصوص القرائية و الأنشطة الفصلية والاحتفالات بالأعياد المحلية، يتعرض المتعلمون لتعاليم الأجداد التي تعزز التضامن والاحترام المتبادل والوئام.

 بالإضافة إلى ذلك، توفر هذه التقاليد منصة للاحتفال بتراثنا الفريد والتشبت به في زمن الهيمة والحداثة الغربية ، كما تجذب المتعلم في حب الاطلاع والمعرفة من خلال اكتشاف عاداتنا الأصلية.

  💚💛ملاحظة 💙💜

 من خلال الترويج لهذه العادات المحلية، نشارك بنشاط في حماية تراثنا الغني مع المساهمة في ترسيخ هويتنا الثقافية. وباختصار، فإن النص الوظيفي لعادات قريتي يقيم صلة عميقة بين الماضي والحاضر، ويكون بمثابة حافز للنمو والوحدة في مجتمعنا.

عادات قريتي  في رحاب اللغة العربية

أهداف الدرس

• - قراءة النص بطريقة معبرة وبطلاقة .
• - استخراج معلومات صريحة من النص.
• - استثمار المعجم البسيط المرتبط بالمجال .

 💦ركن الفيديو 💧

هذا الفيديو يتيح للمتعلم استكشاف عادات قريتنا الجميلة، من خلال استخدام عناصر بصرية متنوعة وجذابة، تهدف إلى تبسيط فهم النص وتعزيز التفاعل معه، مما يساعد على ترسيخ مفرداته في الذاكرة بفعالية.

تجربة تعليمية ممتعة ومثرية تُسهم في تطوير المهارات اللغوية وتعميق الفهم لجمال وروح عادات قريتنا.

النص الوظيفي المستوى الثاني ابتدائي

تعد النصوص الوظيفية وسيلة تعليمية أساسية تهدف إلى تنمية مهارات القراءة والفهم لدى المتعلمين في المستوى الابتدائي، مع التركيز على تعزيز القيم الإنسانية والاجتماعية. في هذا النص بعنوان "عادات قريتي"، يُبرز للمتعلمين قيمة التعاون والتضامن بين أفراد المجتمع، من خلال قصة تُعبر عن مواقف حياتية بسيطة تُظهر أهمية مساعدة كبار السن والوقوف إلى جانبهم في أوقات الحاجة.

يقدم النص بلغة واضحة وسهلة، تُناسب الفئة العمرية المستهدفة، ويُساعد المتعلمين على اكتساب مفردات جديدة، مع ترسيخ الأخلاق النبيلة والتقاليد الإيجابية في أذهانهم.

 💦عادات قريتي💧

👈 كان العم صالح رجلا مسنا، لا يقدر على العمل.

 فاجتمع أهل القرية، وتشاوروا فيما بينهم كي يساعدوه.

اتفق أهل القرية أن يهتم بعضهم بعملية رث الأرض، وبعضهم الآخر يتولى بذرها وسقيها بالماء..

ذهب الجميع لزيارة العم صالح، وإخباره بما أنفقوا عليه، فوجدوا النساء قد عرضن مساعدتهن على زوجته في جني الزيتون..

فرح العم صالح بما قام به أهل القرية، وشكرهم على تضامنهم.

  💦تمارين تفاعلية 💧

تمارين تفاعلية تحفيزية.

1. 👈 اختيار الإجابة الصحيحة (اختبار الفهم):

• السؤال: ماذا فعل أهل القرية لمساعدة العم صالح؟

أ) تجاهلوه.

ب) اجتمعوا وتشاوروا لتقديم المساعدة.

ج) طلبوا منه مغادرة القرية.

2. 👈 إكمال الجمل (تعزيز الفهم):

كان العم صالح رجلًا............... لا يقدر على............... .

اجتمع أهل القرية...............  فيما بينهم كي .............. .

عرضت النساء مساعدتهن في.............. .

3. 👈 لعبة الكلمات المبعثرة (ترتيب الجمل):

الجملة: (بعضهم - عملية - يهتم - أن - اتفق - بذر الأرض).

4. 👈 رسم مشهد من النص (تمرين إبداعي):

المهمة: ارسم مشهدًا يظهر فيه أهل القرية وهم يساعدون العم صالح وزوجته.

5. 👈 تمرين القيم (ماذا تفعل؟):

السؤال:

• إذا رأيت شخصًا مسنًا في قريتك يحتاج إلى مساعدة، ماذا تفعل؟

              👈 تصحيح أنشطة التمارين التفاعلية 👉